壹、校園環境教育行動計畫
一、 動機與需求
在人類過度的開發及使用地球資源的情況下，今日我們面臨溫室效應、全球暖化、能源短缺與環境惡化等諸多問題，因此節能減碳遂成為本世紀各國需要面對與解決的重要議題。然學校乃負有教育未來公民具有良好生活習慣態度與認知的重大責任，如何喚醒學生對保護地球深切的意識覺知，猶如喚起民族意識，團結一致抵禦外族侵略，維護生存與發展一樣重要。這是一場只能贏不能輸的生存保衛戰，學校必須培養精良節能減碳的聖戰士，兼顧思想教育與戰鬥技能，同時也期待能影響家庭及社區，共同為拯救地球而戰。
二、 計畫目標
（一） 促進全校師生對全球暖化危機的體認及覺知，養成全員落實節能減碳的良好習慣與態度，達成有效低碳排放。
（二） 審視學校條件與現況，檢視並改善校園設施，有效節約能源。
（三） 結合各項資源，推動教師、家長低碳研習，強化節能低碳知能。
（四） 將節能減碳概念融入各領域教學活動之中。
（五） 訂定各項節能減碳具體政策，有效管理落實實施並定期檢討改進。
（六） 爭取經費逐步改善老舊校舍水電設施並善用自然資源能源。
(七) 各項採購物品或建置之設施考量是否具有綠色環保節能標章。
三、 低碳學校改善行動方案內容
（一） 政策與管理
1. 制定本校能源使用與管理政策
（1） 訂定本校推動節約能源實施計畫、推動校園節能減碳政策。
（2） 檢視並逐步改善校園各項設施，使能源運用達到最大效能。
（3） 加強學生生活管理，培養樸實儉約生活習慣。
（4） 舉辦教師低碳相關知能研習，充實節能減碳知能。
（5） 落實採購符合綠色環保節能標章之產品。
（6） 將低碳觀念與做法推廣至家庭及社區。
2. 訂定節約能源管理辦法
（1） 加強各項宣導措施，對師生員工介紹節約用水、用電觀念與知識。
（2） 於電源插座附近張貼節約用電標語。
（3） 提升硬體設備，階段性汰換舊式衛生用水設備（馬桶、便斗、水龍頭），改採省水型設備；各洗手槽留一個水龍頭出水量大者，其餘調小出水量或改以噴霧式。透過各項會議，宣導隨手關電、拔插頭動作。
（4） 加強管線檢查與維護，每週一總務處定時檢查各項用水設施、電器開關。
（5） 中午各班教室關燈1小時，下課時間，酌減照明，以節約能源。
（6） 前庭園灌溉用雨水及冷氣收及水，若不足使用水溝陰井之水。
（7） 減少某些用水器具或與水有關的活動，以求減低用水量。例如：減少地板拖洗次數、園遊會禁丟水球、嚴禁過潑水節…。
（8） 回收塑膠水桶收集各樓層冷氣水，打掃優先用此水拖地。
（9） 魚缸換水一律至仁愛樓前雨水收集槽取水。
（10） 放學、上室外課或全班不在教室時請關電扇、電燈、麥克風、冷氣機等電器產品，一學期中若有班級被登記有其中一項沒關，經書面通知確認無誤達2次後，還再有被登記部份每滿2次，則該班寒暑假增加返校打掃一次。
（11） 電梯改為感應式，確實有必要使用，請至總務處登記領用，用後隨即歸還。
（12） 拆除全校沒有必要的燈管，如照牆壁的燈。
（13） 下班後，各辦公室應關閉電扇、電燈、冷氣機、電腦（含螢幕）等電器產品。
（14） 校內辦公室嚴禁使用電磁爐、烤箱等高耗電量等電器產品。
（15） 電腦教室在上午九時前請勿使用冷氣，下課離開請任課教師關閉冷氣；資訊館請在九時以後才啟動冷氣。電梯僅供搬運重物或其他重要需要才使用。
（16） 修正電扇冷氣開放時間如下： （仁愛樓川堂攝氏28度以上）
電扇 冷氣
至善 7:30～22:00 10:05～17:50 18:30～20:30
明德 7:30～22:00 10:15～17:05
忠孝 7:35～17:00 x
和平 7:35～17:00 x
信義 7:35～18:00 10:45～16:00
新民 8:00～20:30 10:45～16:00
仁愛 11:00～16:00
3. 強化校園綠美化工作
（1） 廣植樹木，利用樹木遮日曬，降低建築物溫度。
（2） 陽台種植綠色下垂藤蔓植物，避免水泥建築物直接日曬。
（3） 實施落葉回收，製作天然有機堆肥。
（二） 建築與設備
1. 照明系統逐步汰換為高效率電子式省電照明燈具（目前已將全校已執行80%）。
2. 詳實統計每月水、電使用記錄並於行政會報中檢討管控。
3. 設置雨水回收再利用系統，有效運用再生能源（目前已設置30噸儲水量）。
4. 爭取經費，建置信義樓及和平樓屋頂隔熱工程。
5. 全校飲水機、等加裝定時裝置，以節省不必要之用電。
6. 爭取經費，建置太陽能發電的路燈。
7. 改善整併本校網路機房伺服器系統，已達省電節能效果。
（三） 課程與教學
1. 訂定低碳教學目標，融入各領域課程內容之中。
2. 發展低碳環保教學融入課程總體計畫生活與行為。
3. 利用教學研究會時間，推廣節能減碳教育。並從老師做起，以老師自身作為模範，讓學生能實踐於校園生活。
4. 辦理節能減碳徵文比賽。藉由獎勵的方式，鼓勵學生反省思考。期許同學能藉由思考進而落實在生活中。
5. 收集或購置節能減碳相關書籍或多媒體資訊，充實教材設備。
6.辦理學生節能減碳相關演講。
(1) 週五的週會課（第一節）安排演講：
講題：愛惜資源、 如何節約能源、廁所綠化、美化比賽落實垃圾分類、生活常規。
(2)週五的班會課（第二節）的討論題綱置放節能減碳、綠化校園、美麗新世界、珍惜資源，環保回收，愛護地球、掃除道活動，大家一起來、提升週邊生活品質—美化環境。
7.學校網站中，建置節能低碳相關網頁。
（四） 生活與行為
1. 落實垃圾分類、資源回收，逐年減少垃圾回收量。
（1） 擬定獎勵要點並於每學期中獎勵表揚。
（2） 加強辦公室紙類回收及回收紙類再利用。
（3） 廢電池回收競賽：擬定獎勵要點並於每學期末獎勵表揚。
2. 落實師生節約用水習慣的養成。
(1) 利用雨水回收來拖地板及澆花草樹木。
(2) 禁止辦理過度耗水資源之活動，例如園遊會丟水球等。
3. 辦理二手資源再利用活動。
(1) 由輔導處負責二手制服回收及再利用
(2) 圖書館負責教科書回收及再利用
(3) 教官室負責學用品回收及再利用
4. 以走動式管理，分別於下列時段並結合教務處課間巡堂巡視校園安全並同時實施水電管制，以節約用水用電。
5. 實施校園禁用免洗餐具及紙杯。
6. 訂定實施各班冷氣低用電獎勵辦法，鼓勵學生節約用電。
（五） 進修與成長
1. 配合企業團體文教基金會辦理閱讀講座或推行讀書會。
2. 結合大學資源，邀請教授進行專題講座，落實節能教育
四、 預期效益
（一） 每年省電至少2%。
（二） 每年省水至少5%。
（三） 師生具備基本低碳節能知能。
（四） 養成師生樸實儉約之生活習慣與態度。
一、 動機與需求
在人類過度的開發及使用地球資源的情況下，今日我們面臨溫室效應、全球暖化、能源短缺與環境惡化等諸多問題，因此節能減碳遂成為本世紀各國需要面對與解決的重要議題。然學校乃負有教育未來公民具有良好生活習慣態度與認知的重大責任，如何喚醒學生對保護地球深切的意識覺知，猶如喚起民族意識，團結一致抵禦外族侵略，維護生存與發展一樣重要。這是一場只能贏不能輸的生存保衛戰，學校必須培養精良節能減碳的聖戰士，兼顧思想教育與戰鬥技能，同時也期待能影響家庭及社區，共同為拯救地球而戰。
二、 計畫目標
（一） 促進全校師生對全球暖化危機的體認及覺知，養成全員落實節能減碳的良好習慣與態度，達成有效低碳排放。
（二） 審視學校條件與現況，檢視並改善校園設施，有效節約能源。
（三） 結合各項資源，推動教師、家長低碳研習，強化節能低碳知能。
（四） 將節能減碳概念融入各領域教學活動之中。
（五） 訂定各項節能減碳具體政策，有效管理落實實施並定期檢討改進。
（六） 爭取經費逐步改善老舊校舍水電設施並善用自然資源能源。
(七) 各項採購物品或建置之設施考量是否具有綠色環保節能標章。
三、 低碳學校改善行動方案內容
（一） 政策與管理
1. 制定本校能源使用與管理政策
（1） 訂定本校推動節約能源實施計畫、推動校園節能減碳政策。
（2） 檢視並逐步改善校園各項設施，使能源運用達到最大效能。
（3） 加強學生生活管理，培養樸實儉約生活習慣。
（4） 舉辦教師低碳相關知能研習，充實節能減碳知能。
（5） 落實採購符合綠色環保節能標章之產品。
（6） 將低碳觀念與做法推廣至家庭及社區。
2. 訂定節約能源管理辦法
（1） 加強各項宣導措施，對師生員工介紹節約用水、用電觀念與知識。
（2） 於電源插座附近張貼節約用電標語。
（3） 提升硬體設備，階段性汰換舊式衛生用水設備（馬桶、便斗、水龍頭），改採省水型設備；各洗手槽留一個水龍頭出水量大者，其餘調小出水量或改以噴霧式。透過各項會議，宣導隨手關電、拔插頭動作。
（4） 加強管線檢查與維護，每週一總務處定時檢查各項用水設施、電器開關。
（5） 中午各班教室關燈1小時，下課時間，酌減照明，以節約能源。
（6） 前庭園灌溉用雨水及冷氣收及水，若不足使用水溝陰井之水。
（7） 減少某些用水器具或與水有關的活動，以求減低用水量。例如：減少地板拖洗次數、園遊會禁丟水球、嚴禁過潑水節…。
（8） 回收塑膠水桶收集各樓層冷氣水，打掃優先用此水拖地。
（9） 魚缸換水一律至仁愛樓前雨水收集槽取水。
（10） 放學、上室外課或全班不在教室時請關電扇、電燈、麥克風、冷氣機等電器產品，一學期中若有班級被登記有其中一項沒關，經書面通知確認無誤達2次後，還再有被登記部份每滿2次，則該班寒暑假增加返校打掃一次。
（11） 電梯改為感應式，確實有必要使用，請至總務處登記領用，用後隨即歸還。
（12） 拆除全校沒有必要的燈管，如照牆壁的燈。
（13） 下班後，各辦公室應關閉電扇、電燈、冷氣機、電腦（含螢幕）等電器產品。
（14） 校內辦公室嚴禁使用電磁爐、烤箱等高耗電量等電器產品。
（15） 電腦教室在上午九時前請勿使用冷氣，下課離開請任課教師關閉冷氣；資訊館請在九時以後才啟動冷氣。電梯僅供搬運重物或其他重要需要才使用。
（16） 修正電扇冷氣開放時間如下： （仁愛樓川堂攝氏28度以上）
電扇 冷氣
至善 7:30～22:00 10:05～17:50 18:30～20:30
明德 7:30～22:00 10:15～17:05
忠孝 7:35～17:00 x
和平 7:35～17:00 x
信義 7:35～18:00 10:45～16:00
新民 8:00～20:30 10:45～16:00
仁愛 11:00～16:00
3. 強化校園綠美化工作
（1） 廣植樹木，利用樹木遮日曬，降低建築物溫度。
（2） 陽台種植綠色下垂藤蔓植物，避免水泥建築物直接日曬。
（3） 實施落葉回收，製作天然有機堆肥。
（二） 建築與設備
1. 照明系統逐步汰換為高效率電子式省電照明燈具（目前已將全校已執行80%）。
2. 詳實統計每月水、電使用記錄並於行政會報中檢討管控。
3. 設置雨水回收再利用系統，有效運用再生能源（目前已設置30噸儲水量）。
4. 爭取經費，建置信義樓及和平樓屋頂隔熱工程。
5. 全校飲水機、等加裝定時裝置，以節省不必要之用電。
6. 爭取經費，建置太陽能發電的路燈。
7. 改善整併本校網路機房伺服器系統，已達省電節能效果。
（三） 課程與教學
1. 訂定低碳教學目標，融入各領域課程內容之中。
2. 發展低碳環保教學融入課程總體計畫生活與行為。
3. 利用教學研究會時間，推廣節能減碳教育。並從老師做起，以老師自身作為模範，讓學生能實踐於校園生活。
4. 辦理節能減碳徵文比賽。藉由獎勵的方式，鼓勵學生反省思考。期許同學能藉由思考進而落實在生活中。
5. 收集或購置節能減碳相關書籍或多媒體資訊，充實教材設備。
6.辦理學生節能減碳相關演講。
(1) 週五的週會課（第一節）安排演講：
講題：愛惜資源、 如何節約能源、廁所綠化、美化比賽落實垃圾分類、生活常規。
(2)週五的班會課（第二節）的討論題綱置放節能減碳、綠化校園、美麗新世界、珍惜資源，環保回收，愛護地球、掃除道活動，大家一起來、提升週邊生活品質—美化環境。
7.學校網站中，建置節能低碳相關網頁。
（四） 生活與行為
1. 落實垃圾分類、資源回收，逐年減少垃圾回收量。
（1） 擬定獎勵要點並於每學期中獎勵表揚。
（2） 加強辦公室紙類回收及回收紙類再利用。
（3） 廢電池回收競賽：擬定獎勵要點並於每學期末獎勵表揚。
2. 落實師生節約用水習慣的養成。
(1) 利用雨水回收來拖地板及澆花草樹木。
(2) 禁止辦理過度耗水資源之活動，例如園遊會丟水球等。
3. 辦理二手資源再利用活動。
(1) 由輔導處負責二手制服回收及再利用
(2) 圖書館負責教科書回收及再利用
(3) 教官室負責學用品回收及再利用
4. 以走動式管理，分別於下列時段並結合教務處課間巡堂巡視校園安全並同時實施水電管制，以節約用水用電。
5. 實施校園禁用免洗餐具及紙杯。
6. 訂定實施各班冷氣低用電獎勵辦法，鼓勵學生節約用電。
（五） 進修與成長
1. 配合企業團體文教基金會辦理閱讀講座或推行讀書會。
2. 結合大學資源，邀請教授進行專題講座，落實節能教育
四、 預期效益
（一） 每年省電至少2%。
（二） 每年省水至少5%。
（三） 師生具備基本低碳節能知能。
（四） 養成師生樸實儉約之生活習慣與態度。
